提高学生学习专注力的8个方法:打造深度学习课堂
通过进入课堂观察、采访、问卷调查,作者深入了解了学生专注力低的因素。作者认为只有同时从学生的行为、情感和认知三个维度考虑,才能真正实现深度学习。本书从这三个维度展开,提供了8个提高学生专注力的方法。本书的“专注力实践”部分,由3名中小学老师...
通过进入课堂观察、采访、问卷调查,作者深入了解了学生专注力低的因素。作者认为只有同时从学生的行为、情感和认知三个维度考虑,才能真正实现深度学习。本书从这三个维度展开,提供了8个提高学生专注力的方法。本书的“专注力实践”部分,由3名中小学老师...
《提高学生学习效率的9种教学方法》旨在帮助每一位教师增强自己的教学影响力,提高学生的学习成绩,发掘学生的学习潜力,并点燃每一位孩子与生俱来的学习热情,让学生表现更优异!
几十年教学经验总结出优秀教师所秉持的信念、行为和准则,探讨了以下主题:老师对学生的态度、老师与学生的关系、老师的同理心、学习环境,提出教师反思性教学,以及改善学生学习态度的58个建议,让老师们不断审视和改进教学方法,最终帮助学生点燃学习激情...
套装包含: 《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践 》 、 《第五项修炼:知行学校(全2册) 》 、 《必要的革命:深层学习与可持续创新 》 、 《第五项修炼:终身学习者》
本书作者小沼势矢是日本脑科学领域的专家,一生致力于研究大脑的构造,他提出“大脑分为三大类型,找准自己的大脑类型并使用相对应的学习方法,才能够事半功倍”。