内容简介
记得儿时有这么一首歌:“小么小儿郎,背着那书包上学堂,不 怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒呀,没有学问喽,无颜 见爹娘……”那时在孩子的心里,学习是一件完全自发且充满快乐的 事,也是一件能够改变自己命运,进而自我实现,为社会作出贡献的 光荣之举。
然而,不知从何时开始,厌学却成了社会、学校、家长、精神科 医师和心理咨询师绕不开的一个社会现象和难题。一个个正值学龄期 的孩子,正当他们畅游在知识的海洋,享受学习的乐趣的时候,却莫 名其妙地拒绝上学。这对家长和老师来说简直是一件不可思议,甚至 完全无法接受的事。
在我看来,厌学是孩子所处的社会及家庭系统功能不良的表现和 写照。所谓“头痛医脚”,要帮助孩子改变对上学的态度,需要扰动 的不仅仅是他个人,更需要对其所处的学校、社区和家庭系统做改 变,比如处理父母的焦虑、亲子互动中功能不良的沟通方式、当代青 少年的“空心病”等议题。当系统改变后,身处其中的孩子对学业的 感受、想法和反应才会改变。
本书的目的更多的是给被厌学困扰的家庭以及教育工作者提供更 丰富的看待厌学的视角,以及应对方法。而这些应对方法,当然也不 可能是放之四海而皆准的。至于它们是否有效,是如何起效的,还需 要各位读者在现实生活中去进一步体会和检验。
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父母做这9件事,孩子从厌学变爱学 (访问密码:9242)
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