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捏造:福冈“杀人教师”事件的真相

捏造:福冈“杀人教师”事件的真相

内容简介

他们要用“正义的笔”

声讨教师欺凌学生

可没人听他说 “我没有做过”

获新潮纪实文学奖

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媒体与公众组成的“乌合之众”,

引发一场现代“猎巫”。

2003年,福冈市的一所市立小学,发生了一起老师欺凌学生的恶性事件。一名男性教师以种族歧视为由,对“有美国 人血统”的四年级学生处处找茬,施行恶毒的语言暴力和残酷的体罚,甚至要求学生“去死算了”。该学生的家长对教师提起民事诉讼,550名律师自发组成原告律师团。福冈市教育委员会也对教师做出了停职处罚。

行为如此恶劣的教师堪称罕见,经《周刊文春》《朝日新闻》等主流媒体报道,引起轩然大波,涉案教师被冠上“史上最恶劣的‘杀人教师’”的名号。

但欺凌事件真的发生了吗?随着调查的深入,事件发生了惊人的逆转……

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编辑推荐

《捏造》讲述了日本一名小学教师遭受毁灭性诬陷的真实事件。面对家长一面之词的指控,校方只求息事宁人,媒体只顾追逐热点,公众则轻信盲从、以讹传讹……漏洞百出的谎言,竟发酵成了一桩持续10年之久的冤案。这是一场荒诞的闹剧,是现实版的《狩猎》。

本书的代入感很强,三人成虎,众口铄金,蒙冤教师百口莫辩的绝望,令人感同身受。在集体狂欢式的猎巫中,人人自诩正义,个个义愤填膺,却不知自己早已陷入了非道德的人性黑洞。在网络新媒体高度发达、快餐式浅阅读成为时尚的当今社会,《捏造》揭示的人性真相尤其值得人们深刻反思。

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